«Історія України» підручник для 7 класу закладів загальної середньої освіти

1.       Перевірте, як ви розумієте зміст термінів і понять розділу, за допомогою гри «Перекладачі».

Правила гри. Командам гравців доручається «перекласти» визначення терміна або поняття доступною мовою. Найбільш вдалі визначення можна внести до історичного словника.

Орієнтовний перелік термінів і понять для проведення гри: міжусобна війна, «Устав земляний», «Змієві вали», «шлюбна дипломатія», «Руська правда», кодифікація, митрополія, централізована монархія, імперія, князівська рада, домен, уділ, соціальна верства, сюзерен, віче, вотчина, помістя, кирилиця, билини, скоморохи, архітектура, фреска, мозаїка, ікона.

2.       Об’єднайтеся в малі групи й проведіть гру «Жива картина».

Правила гри. Кільком учням доручається зобразити певну історичну подію, не попереджаючи клас про те, що вони демонструють. Вони озвучують від імені своїх персонажів одну-дві репліки. Клас має впізнати подію, визначити, де і коли вона відбулася.

Пропоновані для «живих картин» події: 1) служба «застав богатирських» у степу; 2) закладання Десятинної церкви князем Володимиром; 3) битва князя Володимира з печенігами біля Києва; 4) читання «Руської правди».

3.       Об’єднайтеся в пари й проведіть гру «Реставрація».

Правила гри. Пари складають опорний конспект певного питання розглянутого матеріалу, використовуючи скорочення слів, без крапок, із піктограмами та пропусками загальновживаних слів. Потім пари обмінюються картками зі складеними конспектами і «розшифровують» їх текст.

4.       Об’єднайтеся у дві команди й проведіть гру «Історичний турнір».

Правила гри. Обирається тема, за якою відбудеться гра. Жеребкуванням визначається, яка команда першою ставить запитання. Отримавши запитання, представник другої команди відповідає. Якщо відповідь правильна, його команда ставить своє запитання першій команді. Гра триває, поки команди не вичерпають свій ліміт запитань (пропонується 12 запитань) для команди-суперника.