Укажите слово, которое обозначает действие или состояние и может изменяться по временам, лицам, числам и родам.
собирать
собрание
собранный
сборка
Укажите форму глагола, которая изменяется по родам и числам.
читает
прочитаю
прочитала
буду читать
Укажите форму глагола, по которой нельзя определить время, лицо и число.
учусь
учиться
буду учиться
учится
Укажите верное утверждение о связи грамматических категорий времени и вида.
глаголы несовершенного вида имеют две формы времени: будущее и прошедшее, а настоящее время у них отсутствует
глаголы несовершенного вида имеют все три формы времени: настоящее, прошедшее и будущее
глаголы совершенного вида имеют две формы будущего времени — простую и сложную
глаголы совершенного и несовершенного вида имеют одинаковое количество форм времени: настоящее, прошедшее, будущее
Укажите, от какого существительного образуется глагол с суффиксом -ова-.
копия
штраф
оценка
танец
Укажите глагол, обозначающий законченное действие.
запевать
разрешать
пропеть
решать
Укажите строку, в которой все слова пишутся с не слитно.
(не)скошенные травы, ему (не)сдобровать, (не)дооценив успехи
этого только (не)доставало, (не)преследовать (не)приятеля, никем (не)разгаданные тайны
(не)доумевающий взгляд, уйти, ничего (не)сказав, говорил, (не)умолкая
(не)достаёт терпения; (не)догадываться ни о чём, автора (не)дооценили
Укажите, в каком ряду в окончаниях всех глаголов пропущена буква и.
говор..те, хот..те, сид..те, дыш..те
спеш..т, звон..т, сто..т, мо..тся
бре..шься, стел..шь, гон..шься, верт..шь
дума..м, реша..м, чита..м, вид..м
Укажите предложение, в котором правильно поставлены знаки препинания.
Речевая культура — это зеркало отражающее уровень внутренней культуры человека.
Андреевская церковь построенная в 1754 году, по праву стала украшением нашей столицы.
Усадьба стоит у самой кромки холма, покрытого живописной вековой дубравой.
Впереди домов уже не было, на крутом косогоре раскинулся, густо усеянный ромашками, луг.
Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.
И, не пуская тьму ночную на золотые небеса, одна заря сменить другую спешит, давая ночи полчаса. (А. Пушкин)
Орёл с отдалённой поднявшись вершины, парит неподвижно со мной наравне. (А. Пушкин)
Старинная башня стояла, чернея на чёрной скале. (М. Лермонтов)
Под голубыми небесами великолепными коврами, блестя на солнце, снег лежит. (А. Пушкин)
Укажите пример, иллюстрирующий правило: «Деепричастие не выделяется запятыми, если входит в состав фразеологизмов». (Знаки препинания опущены.)
И день и ночь по снеговой пустыне спешу к вам голову сломя. (А. Грибоедов)
Девушки тихо переговариваясь и передавая друг другу вещи влезли в дилижанс. (К. Паустовский)
Собаки было залаяли но узнав Антона умолкли и замахали косматыми хвостами. (А. Пушкин)
Злой ветер устроив деревьям такую несчастную жизнь прилетал сюда иногда покачать их. (М. Пришвин)
Укажите предложение без грамматической ошибки.
Прочитав текст, должна быть сформулирована главная мысль.
Готовлячись к новому учебному году, Настя купила новые тетради и фломастеры.
Однажды увидев плывущее по реке дерево, древний человек изобрёл плот.
Заплывая всё дальше в море, мальчику становилось страшно.
